Основная цель профориентационной работы - помощь учащимся с выбором как профиля обучения, так и дальнейшей профессиональной деятельности. Профессиональное самоопределение, свободный, но при этом сознательный выбор, опирающийся на вполне основательные аргументы, – все это и есть первоначальные цели работы по профориентации.

"Комплекс мер по созданию условий для развития и самореализации учащихся в процессе воспитания и обучения на 2016 - 2020 годы" (утв. Правительством РФ 27.06.2016)

Профориентация обучающихся 1-4 классов. Главная цель работы по профессиональному определению в младших классах – сформировать положительное отношение к труду, показать его ценность, как для самого человека, так и для всего общества в целом. Также необходимо развить у детей интерес к обучению и познанию, включая их в различные виды учебно-познавательной деятельности, среди которых исследовательская, трудовая, игровая и т.д.

Профориентация для обучающихся 5-7 классов. На этом этапе каждый ученик должен уловить личный смысл, как в познавательном опыте, так и в интересе к профессиональной деятельности. Ученики уже должны представлять собственные интересы, формировать свое собственное «Я» и иметь представление о своих возможностях. При этом параллельно им нужно приобрести опыт в различных сферах деятельности: культуре, технике, искусстве, медицине и т.д.

Профориентация обучающихся 8-9 классов. Это один из самых ответственных этапов обучения в школе со стороны профессиональной ориентации учащихся. Ведь именно в восьмом и девятом классе преподаватели должны уточнить образовательный запрос посредством факультативных занятий, а также различных курсов по выбору будущей специальности. Есть также необходимость в проведении индивидуальных консультаций для адекватного решения о будущей профессии и другие подобные мероприятия. Главная цель –  помочь ребенку выбрать будущий профиль в соответствии с интересами и способностями.

Профориентация обучающихся 10-11 классов. Этот этап является подведением итогов предыдущей работы. Программа по профориентации в этих классах должна преследовать следующую цель: коррекция и оценка готовности к выбранной специальности, а также дальнейших планов обучающегося.

Предпрофильная подготовка – это система педагогической, психологической, информационной и организационной деятельности, содействующая обучающимся в самоопределении относительно избираемых ими профилирующих направлений будущего обучения и широкой сферы последующей профессиональной деятельности (в том числе в отношении выбора профиля и конкретного места обучения на старшей ступени школы или иных путей продолжения образования).

В 2019-2020 учебном году в лицее будет реализовываться ряд профориентационных проектов, каждый из которых ставит перед собой цели в виде выработки у детей и  молодежи сознательного и положительного отношения к труду.